我个人认为研究生复试的准备，应该做好以下几点： 换位思考，直面问题；认识自我， 发掘亮点；坦诚交流，自信表现。比较宏观，展开来说说：
换位思考，直面问题
这里所说的直面问题，不是说回答问题中直面老师的具体问题。而是应该思考一下，复试的目标是是挑一个好学生， 那什么样的学生才是老师评价中得一个好学生呢？一千个人有一千个答案。但你所需要的是你自己的答案。 很多人很希望有师兄、师姐或者老师直接能总结，我应该从哪几个方面去准备，但最终得到的是生硬的提纲， 最后还发现很多内容自己靠不上，若对这个问题自己没有一个深入的思考，就算按照提纲准备，你复试得时候， 也无法表现到位。当然，有的人可能会说，这可能与老师的脾气，特点有关，但在研究方向一定的情况下， 大多数的老师评价一个学生是否优秀标准是相近的。所以在考虑这个标准时，你可以假设老师是完全理性的。 对于这个问题的思考，既决定了你后面该如何准备，该如何表现，也会让老师看到你对自我的认知是否深刻， 自身的发展目标是否明确。但这个结论的形成，可以借鉴，但借鉴的同时一定要吸收并扩展，不可照搬。 这个问题对于每个同学虽有差异，但其实并不难，只是大家很少真正用心的、深入的琢磨这个问题。但这个问题我觉得是你走上复试考场之前， 自己必须想明白的。
举个例子：曾经面试的同学中，有同学做ppt介绍，大量的篇幅在介绍自己的家乡如何美、自己学校环境如何好、 寝室关系如何融洽、自己参与组织了多少社会活动等等，我觉得这就是没有搞明白老师想听什么， 白白浪费了自己表现自己的机会，当然自己的家庭、生活、社会活动，老师也期望有所了解，好全面的了解一个学生的能力、 性格及学习生活态度，但不能本末倒置，老师首先关注的还是学生个人的专业素养，面试所考虑的还是将来在这个学业方向上是否有培养前途。
也说一句题外话，“直面问题，换位思考”也在将来的科研、工作中至关重要，我们写论文，肯定就得考虑评阅人认为什么样的论文是好论文； 申请项目也是要不断的质疑自己，什么样的方案才能得到同行的认可。这个问题涉及到大家将来进入社会之后，到底该如何获得社会的认可， 从而换来自己的人生价值。而这个问题在学生中也还挺突出的，我曾经也遇到在读得研究生，去参加所里优秀三好学生的评选， 虽然做出了很好的论文成果，但讲得内容重心尽然还是在如何组织同学开展各种活动，这就是没有想明白什么是一个优秀三好学生。
认识自我，发掘亮点
能进入研究生复试的同学，都是很优秀的同学，但再优秀的同学，他也不可能是完美的，每个人有自己的强项，也有他的弱项。 若第一个问题是自己琢磨清楚对方需求的话，那这个问题就是你到底可以提供什么样的价值。往往很多同学也没有真正的认识的自己的价值。 在这个问题上，从我遇到的情况来说，很多同学总是在努力抹平和别人指标上的差距，而不注重去发掘自己的强项。 这个强项可以是你参与了什么比赛，组织过什么系统的研发，也可以是在某个方向上自己有深入的学习，有自己的体会， 不必千篇一律。 有时候很多同学有顾虑，觉得自己没有同老师研究方向一致的技术积累，其实从老师的角度来看， 目前的本科知识离直接参与科研工作仍有很大差距，老师更看重的是基本的专业知识，学习的能力和学习的态度。 有的同学是没有真正用心去思考，主动放弃，觉得自己没什么特长，这种时候，其实从一个老师的角度来说，看着是挺可惜的。因为， 你对自己价值认识的不够，往往也就没有了冲击更高目标的勇气，对于你自己是将失去很多好的机会，对于社会或者团队来说， 是可惜了一个好苗子。所以这些年来，我对我的学生说的最多的就是，要认识到自己的价值，主动实现自我的价值。
坦诚交流，自信表现
今天我写的建议中，大家可能会觉得很失望，没有一个是可以直接照着做的，很空洞，不是一个“操作指南”。我之所以没有这么做， 我就是担心大家进入另外一个误区，纯粹的为了迎合而照搬指南包装。老师也都是从研究生过来的，大家的面试过程哪些是真东西， 哪些是包装出来的，是一清二楚的。曾经有研究生面试是为了表现自己在该方向有项目经验，自己纯粹的包装了一个项目出来， 但几个问题下来，就露馅儿了，这样反而会给老师留下一个特别不好的印象。大家应该是坦诚的与导师交流，从自身的经历、 自身的能力上去找亮点，寻找价值，要相信自己，相信自己的能力能够打动老师，吸引老师，而不是通过包装一些虚假的亮点， 这在一批导师面前，基本上是过不去的。同时，你们也应该相信老师，老师也希望不要错过任何一个优秀学生， 老师也知道哪些问题是可以忽略的。老师并不完全是以挑剔、批判的眼光在看你们，甚至有时候学生的价值和特长，老师比学生看的还清楚。 对自己的自信和对老师的信任，都是会给面试加分的。
但在具体的复试准备上，有一个问题，我也想提醒同学们注意，现在复试过程中很多都要准备PPT，有的时候容易形成两个极端，一个极端是认为我把主要的东西说清楚就行了，形式不重要，于是PPT弄得简单，粗糙，这样给人的印象其实不是影响对你专业能力的评价，而是会影响对你做事情工作态度的评价；另一个极端是PPT弄得很炫，但实质内容不突出，这也就成了本末倒置了。所以，PPT你可以简单、朴素，甚至配色不是很美观（每个人的审美水平不一样），但一定要让人看到你准备过程的认真态度。这也是对复试老师的尊重。
以上也是一点个人的想法，希望对大家的考研准备有所帮助。没有指南，没有操作手册，只是希望唤起各位同学的用心思考， 实现自我追求，实现个人价值！